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Continue reading →: 約束は少なく、原則は多く
私はずっと悩んでいた。 子ども主体で判断できるチームにしたい。 でも、その一方で試合では勝てる形も作りたい。 戦術を入れた方がいいのではないか。 そんな思いもあり、最近は約束事を増やした形を試していた…
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Continue reading →: 「試合に出ない」も、一つの挑戦
試合前になると気持ち悪くなってしまう子がいます。 「試合に出るか、休むか。」 その二択ではなく、今回はもう一つの選択肢を提案しました。 「サポートする選手として参加してみる?」 仲間のアップを手伝った…
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Continue reading →: その子に必要な関わりを選ぶ
試合前に体調を崩した子とゆっくり話をした。 「何が怖い?」 そう聞くと、 「失敗すること。」 と答えた。 具体的には、 だけではなく、 運動会の徒競走や、マラソン大会でも同じようになるという。 逆に、…
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Continue reading →: 『どうして行かないの?』ではなく、『どうして行けないんだろう?』
バスケットボールでは、身長が高いことは大きな武器になる。 その子も、ゴール下で勝負できる力を持っている。 だから私は何度も伝えてきた。 「ゴール下で勝負しよう!」 でも、試合になると、その子はその選択…
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Continue reading →: 全部教えた方が早い。でも、それでは人は育たない。
内部監査として業務改善を進めたときの話です。 改善案を提示した後も、現場から次々と確認が来ました。 ある程度まで詳細に改善案を出していたいので、それでも確認がくることに違和感と、面倒な気持ちもありまし…

